חדשות האתר

פרוייקט הרחבת אתר הסיכומים 2014 יוצא לדרך, ואנחנו צריכים את העזרה שלכם! לחצו כאן לפרטים

שימו לב שתיקנו כמה סיכומים שהיו חתוכים, תודה לגולשים הנאמנים שהעירו לנו על כך.

סקר

  • באיזה מקצוע הייתם רוצים לראות יותר סיכומים
  •  תנ"ך
  •  אנגלית
  •  ספרות
  •  היסטוריה
  • אנא בחר תשובה

רשימת תפוצה

הצטרף לרשימת התפוצה שלנו!

  • אנא הכנס כתובת EMail תקינה

צורפת בהצלחה לרשימת התפוצה. תודה על שיתוף הפעולה!

חברתי

מוטיבים בבעל זבוב

סיכום לבגרות
מקצוע: ספרות, כיתה: י"א, מאת: ללא שם, פורסם: 15/05/2008
הולכים לסרט? allmovies.co.il מרכז במקום אחד את כל ההקרנות בכל בתי הקולנוע!

תיאור המוטיבים:המפלצת והקונכייה ברומאן בעל זבוב


מוטיב הקונכייה


 


מוטיב: חפץ מסוים שמקבל משמעות בספור. תחילה הוא חפץ מוחשי פשוט ואחר כך הוא מקבל משמעות סמלית מסוימת. המוטיב חוזר מספר פעמים לאורך העלילה .



 


מוטיב הקונכייה חוזר מספר רב של פעמים בסיפור והוא מדגיש נקודות חשובות בסיפור,


ומראה לקורא את מצבם של הדמויות והגישה שלהם לנושאים שונים.


לקונכייה בסיפור יש תפקיד חשוב היא מסמלת מספר דברים כמו: כבוד סדר ומשמעת.


היא נמצאה ע"י ראלף, כאשר ראה אותה מוטלת בין צמחי המים,


"ראלף פסק מלחייך והצביע על הלוגן עצם לבנוני היה מוטל בין צמחי המים השרכיים" .


בזמן שהוציא ראלף את הקונכייה מהמים סיפר לו חזרזיר על שכן שלו שיש לו כזאת קונכייה,


הוא סיפר שאותו שכן היה תוקע בקונכייה ומכאן עלה הרעיון שע"י הקונכייה יהיה ניתן לקרוא לילדים האחרים.


תחילה ראה ראלף את הקונכייה כצעצוע יקר ולא חשב שהחפץ מסוגל להביא תועלת-ציבורית, אך כששמע את דיברי חזרזיר, לקח ראלף על עצמו את האחריות לקרוא לשאר הילדים...


ראלף למד כיצד לתקוע בקונכייה וע"י כך קראו כמתוכנן לשאר הילדים, ומאז הייתה תקיעת הקונכייה לסימן לילדים לבוא לאסיפה.


באשר התאספו הילדים בפעם הראשונה והרגישו צורך בבחירת מנהיג, ג´ק היה טיפוס של מנהיג אך ראלף הובלט בעיני כולם בזכות הקונכייה שהייתה לו ביד.


לקונכייה הייתה עוצמה אצל הילדים וכולם התפעלו מראלף בשל הקונכייה.


לקונכייה הייתה חשיבות בעיני הילדים (בזמן "השלטון" של ראלף) גם משום שבאסיפות זכות הדיבור ניתנה למי שמחזיק את הקונכייה.


הקונכייה בעצם סימלה את הדמוקרטיה בלעדיה לאף אחד לא הייתה זכות דיבור,


"אמסור את הקונכייה למי שיקבל את רשות הדיבור."


חזרזיר הסתמך על אותו חפץ כאמצעי דמוקרטי שיתן לו שיוויון זכויות כמו כל הילדים.


עצם העובדה שחזרזיר מחזיק בקונכייה מעצבנת מאד את ג´ק והוא מיד מנסה למצוא לעצמו שטח הפקר,


"הקונכייה אינה נחשבת בראש ההר" .


הקונכייה במישור מסמלת את הסדר ואת המשמעת המצויה שם, אך בראש ההר כמו שאומר ג´ק: לקונכייה אין משמעות, ראש ההר הוא שטח הפקר ללא משמעת וסדר ששם מצויים הציידים,


כך שהשפייות בעצם מצויה במישור, בשל נוכחות הקונכייה וחשיבותה שם אך השפייות נעלמת כאשר עולים לראש ההר, אז בעצם מגיעים לעולם אחר, עולם פראי, השונה לגמרי מין העולם שלמטה, במישור.


חזרזיר פוחד מג´ק ולכן הוא נאחז בקונכייה, על מנת לגבור על ג´ק.


חזרזיר ידע שכאשר ג´ק ינהיג לא תהיה כל משמעות לקונכייה ואז לא יהיה לו שום דבר להסתמך עליו.


וכל עוד יש בכלל לקונכייה משמעות הוא יכול להיאבק בג´ק ללא פחד:


"הקונכייה בידי... הייתה לי רשות הדיבור" .לאחר שראו סם ואריק, התאומים את הצנחן המת אותו דינו למפלצת, אז בעצם נעלמה ´סופית´ השפייות שעוד נותרה בילדים וג´ק ניסה לבטל את תפקיד הקונכייה:


"הקונכייה! הקונכייה!....הקונכייה לא דרושה לנו יותר. אנחנו יודעים מי צריך לדבר כאן"


אך ג´ק לא הצליח: " ´אין לך רשות דיבור´ קרא ראלף"


כשהנערים התפלגו, ג´ק מצא לעצמו שטח הפקר חדש והוא המקום בו נמצאו הנערים שעברו ל"צידו" של ג´ק, נהיו תחת פיקודו:


"וקונכית ממילא אינה נחשבת בחלק זה של האי"


וע"י כך הודגשה העובדה שהנערים התפלגו לשני מחנות שונים באופן ההנהגה שלהם.


רוב הנערים עברו להיות תחת פיקודו של ג´ק ולכן אף אחד מהם לא התנגד לדבריו של ג´ק.


אותם נערים נהיו פראיים בשל היעדרות הקונכייה שסימלה את הסדר והתרבות.


כאשר חבורתו של ג´ק התפרעו על ראלף וחבורתו,


הדבר הראשון שחשב ראלף היה אם הם לקחו את הקונכייה:


"הם לא לקחו את הקונכייה"


אך מה שנראה כחשוב מאד לראלף לא נראה כלל כחשוב לג´ק.


חבורתו שלג´ק התנתקה לגמרי מהתרבות, יחד עם התנתקותם מן הקונכייה, ולכן כאשר הגיעו ראלף וחבורתו להחזיר את המשקפיים של חזרזיר (שנגנבו ע"י ג´ק וחבורתו קודם לכן)


למרות כאשר דיבר ראלף כשהקונכייה בידו עדיין לא הקשיבו לו.


וכאשר לקח חזרזיר את הקונכייה, ואמר לכולם להקשיב לו וכשדיבר היה שקט,


משום שכולם רצו לשמוע מה בפיו, חזרזיר עדיין נתלה בקונכית זאת עשה עד לרגעים האחרונים לחייו, במהלך דבריו פגע בו סלע שנזרק מלמעלה וניפץ את הקונכייה לאלפי רסיסים,


וגם את מוחו של חזרזיר ניפץ הסלע מקרה זה סימל את סיומה של שפייות הדעת שעוד נותרה באי והפכה את הילדים לפראיים לכל דבר;


"גוש הסלע פגע בחזרזיר...הקונכייה נתרסקה לאלפי רסיסים לבנים ושוב לא הייתה קיימת, חזרזיר ...הואץ באוויר, ...ראשו נבקע וחומר אפור ניגר מתוכו והאדים" (עמוד 172).


סופה של הקונכייה ציערה מאד את ראלף משום שהוא ראה בזאת את חיסולה של חברה אנושית, מוסרית וניצחון לחבורת הפראיים של ג’ק.


וכאן נגמרה מנהיגותו של ראלף: "אתה כבר לא מנהיג השבט! הקונכייה איננה..."



 



 


המפלצת


 


למרות שלעולם לא הייתה קיימת מפלצת באי, הילדים האמינו בתום לב שאכן קיימת מפלצת.


הפעם הראשונה בסיפור שאנחנו שומעים על המפלצת, זה מפי ילד אחד עם סימן לידה


(ובימים הראשונים היו חולמים הזאטוטים חלומות בלהה וזה טיבעי לחלוטין משום שהם ילדים קטנים אשר מגיעים לאי מרוחק ונטוש ללא הוריהם או מישהו בבוגר שיטפל בם והם מפחדים.)


אותו ילד שלאחר מכן נהרג בשרפה, טען שראה חיה שדומה לנחש שנעה בלילה בין ענפי העצים. ראלף מנסה לעודד ומנסה לומר שאולי זה שדים, וחזרזיר אומר שאולי זה רוחות.


ג´ק רוצה להגשים את חלומו ולהיות מנהיג- והוא משתמש במפלצת לטובתו ואומר שהוא לא חושב שיש מפלצת, אבל אם יש הוא יהרוג אותה.


ולאחר מכן בא ומספר פיל על המפלצת הוא טוען שגם הוא ראה מפלצת אך מסתבר שהוא ראה בעצם את סיימון שיצא לסיבוב בלילה .


גם פרסיבל בא ותוך כדי שהוא מספר מה ראה, הוא מתחיל לבכות ועליו מצטרפים כל שאר הילדים. סיימון משתכנע ואומר שאולי באמת יש מפלצת. השילוב של ג´ק ושל סיימון כאשר שניהם מדברים על המפלצת רק החמיר את המצב כאשר ששנים מן הגדולים שבחבורה מדברים גם הם על המפלצת.


למעשה נולדה המפלצת ממחשבות ופחדים, מהלא מובן והלא ידוע. זה היה פחד מדבק.


הייתה למפלצת השפעה גדולה על חייהם, הם הרגישו שהמפלצת אורבת להם. הם היו מתוחים ומתח זה גרם לצעקות וויכוחים בניהם. לראלף ברור שכדאי לשכנע את הילדים שאין מפלצת .


ג´ק נעזר ב"מפלצת" בכדי להתגבר על ראלף. לדוגמא- כאשר ראלף צועד לבדו (לחיפוש אחר המפלצת) כביכול בגבורה הוא נכשל.


הוא קופא לשניות ואז בעצם הבריחה שלו, הוא מאבד את מנהיגותו בעיני ג´ק.


סיימון הוא יוצא דופן בחבורה. סיימון הוא זה שמגלה במפלצת את הרוע הפנימי הקיים בכל אחד מאתנו. סיימון לומד את זה בשיחה מאד מוזרה ומרשימה עם ראש חזיר.


זוהי שיחה מאד מוזרה כשסיימון מדבר בלי מילים וראש החזיר המסמל בעל-זבוב, שזה השטן בעצמו, מזהיר את סיימון שאם הוא ינסה להציל את הילדים מפניה הוא יכול להפסיד את חייו. הוא אומר שהרוע נימצא בתוך סיימון ואצל כל אחד מהילדים ואצל כל אחד מאיתנו, והוא למעשה המפלצת האמיתית.


"אתה יודע זאת לא כן? יודע שאני חלק ממך. קרוב, קרוב, קרוב, קרוב! אני עילת הכישלון".


סיימון יודע שחשיפת העובדה שהמפלצת לא קיימת הייתה עוזרת לילדים להשתחרר מהפחד וגם מג’ק, שניהל את הפחד שלהם ושלט בהם. ומתוך הצורך לחשוף את האמת הזאת הוא עזר אומץ לעלות לראש ההר ולגלות שבאמת אינה קיימת.


היה לו חשוב מאד להעביר את המסר הזה לילדים וגם כאשר חזר לספר להם מה ראה, למרות המכות והכידונים שהופנו אליו באמצע הריקוד הפולחני- "הרוג מפלצת! שחט אותה! שפוך דמה!"


הוא מנסה לספר להם שבראש ההר אין שום מפלצת אלא גוויה של איש.


אבל זה מאוחר מידי, כוח המפלצת הייתה קיימת, היא הייתה קיימת בנשמתו של ג´ק ובנישמותיהם של כל הילדים שהרגו אותו בזמן שניסה לחשוף את האמת.


הסופר מאמין שהייצור הרע נמצא בתוכנו והאמת הקשה היא שהאופי של המין האנושי רע ביסודו. אבל משום מה דווקא אותם גיבורים בסיפור כמו סיימון שגילה את האמת והבין את המסר ומנסה להעביר אותו הלאה, הוא לא מצליח לעשות זאת ובסופו של דבר מת, כשניסה. בזה הסופר מנסה אולי להגיד שלמין האנושי קשה לקבל את האמת האכזרית של האופי האמיתי של האדם.


 

רוצים לקבל את הסיכומים לבגרות ישר לפייסבוק שלכם? עשו לנו לייק: